早期教育虛擬仿真平臺
早期教育虛擬仿真平臺通過虛擬技術給學生展現(xiàn)了一個仿真的工作場景,同時利用角色扮演教學法,為學生實踐能力的培養(yǎng)提供了空間和時間條件,讓學生實際參與,切身體驗照護師的實際工作環(huán)境,完成特定的工作任務,很大程度地實現(xiàn)了學生的實際參與感,提高了學生的實踐能力,增強了學生的崗位認知,使其將來能更好地適應工作崗位。
早期教育虛擬仿真教學資源平臺
早期教育虛擬仿真教學資源平臺包含了早期教育情景交互式三維仿真微課系統(tǒng)和嬰幼兒教育純?nèi)S仿真情景模擬實訓任務系統(tǒng)。通過虛擬現(xiàn)實技術和智能化游戲化相結合的方式將嬰幼兒教育基礎教學課程生動化、實例化的呈現(xiàn),提高教學過程的情景仿真度、提高課程的趣味性,使學生更好的接收和掌握幼兒教育的基礎知識,嬰幼兒衛(wèi)生保健實訓室哪家好,可有效的提高課程教學質(zhì)量。
系統(tǒng)的三維場景載體為整體早教中心教學、活動和生活環(huán)境,包含了早教中心整體環(huán)境、接待前臺、公共空間、公共空間游樂區(qū)、閱讀區(qū)、教學區(qū)以及走廊、成長教室、親子教室、不同活動室3間、休息睡房、水訓室、游泳區(qū)、感統(tǒng)教室、公共攀爬區(qū)、生活辦公區(qū)、辦公室、衛(wèi)生間、廚房等內(nèi)部環(huán)境,所有環(huán)境全部為純?nèi)S精細建模完成,1:1完全仿真真實早教中心環(huán)境。
實訓任務以闖關制趣味游戲方式進行,任務共設置多道關卡,關卡任務按照學習流程和順序進行,嬰幼兒衛(wèi)生保健實訓室多少錢,學員需要按照順序完成任務后,方可進入下一關節(jié),云南嬰幼兒衛(wèi)生保健實訓室,要求學員對上一關節(jié)的內(nèi)容完全掌握后,才進入新的實訓任務。實訓過程中,具備計時、計分、結果記錄、成績統(tǒng)計、成績排行的功能。 實訓任務可以以角色扮演的方式進入,均有人物角色、虛擬互動,角色之間有對話、動作交互、任務協(xié)作等方式。所有任務中,又按照課程知識點,嬰幼兒衛(wèi)生保健實訓室公司,細分到各小章節(jié)。
幼兒虛擬仿真
科技發(fā)展時代,幼兒虛擬仿真前景長遠:嬰幼兒玩具等硬件設備與材料,以及幼兒園模擬卡通場景系統(tǒng)、智能仿真嬰兒教學實踐系統(tǒng)、學前教育幼兒綜合發(fā)展系統(tǒng)、教學智能錄播系統(tǒng)等軟件系統(tǒng)。幼兒在該項目系統(tǒng)中可完成N項生活、感官、體能、認知、方位等技能訓練考核。結合幼兒五大領域發(fā)展:健康、語言、社會、科學、藝術,通過智能仿真幼兒的生活認知實訓,教師能夠直觀了解到0-6歲幼兒的生理和心理發(fā)育特點,掌握0-6歲嬰幼兒所需的生活照料、教育等方面的基礎情況,有效對幼兒進行著重培養(yǎng)鍛煉,并教導幼兒們要有愛心與耐心,為日后在幼兒成長道路上打下扎實的基礎。
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