1、輪抹:左右手用抹的指法快速交替撥弦。撥弦的順序,一般是先右手后左手。 輪抹常用于演奏連續(xù)的十六分音符,表現(xiàn)跳躍或急促的情緒。
2、三勾輪抹:這是一組雙手配合撥弦的綜合指法。共有四次撥弦的動(dòng)作:
一次右手用三勾;
第二次左手用抹;
第三次右手用抹;
第四次左手用抹。
三勾輪抹常用于情緒熱烈的樂曲中。
3、輪撮:左右手用撮的指法交替撥弦。撥弦的順序,一般是先右手后左手。輪撮常用于連續(xù)快速八度和音的演奏。
4、雙手琶音:用雙手配合彈奏琶音,演奏分解和弦,取得如流水效果。雙手琶音的用力,一般要求每個(gè)手指力度要均衡,有時(shí)強(qiáng)調(diào)大指要稍多用力,以突出琶音中的旋律音。還應(yīng)注意左右手的銜接要緊湊,時(shí)值要準(zhǔn)確。
5、雙手柱外刮奏:左右手交替進(jìn)行柱外刮奏。它主要用于制造氣氛,取得某種特殊色彩。
雙手配合撥弦的手法很多,以上講的僅是雙手配合的部分指法。雙手配合的其他手法還有:
a. 左手彈伴奏音型,右手彈旋律
b. 左手彈歷音,右手彈旋律
c. 左手彈旋律,在手彈歷音
d. 左右手交替彈歷音,激烈時(shí)如急風(fēng)暴雨;緩慢時(shí)如潺潺流水
e. 左手彈分解和弦,右手彈旋律
f. 右手彈旋律,左手彈對(duì)位性旋律或副旋律
g. 右手彈旋律,左手彈某種效果(如打擊樂、鳥鳴等)
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“練箏”我以為學(xué)會(huì)有效的學(xué)習(xí)方法尤為重要。要想學(xué)好任何一件樂器,學(xué)習(xí)者在練習(xí)中必須自己掌握和運(yùn)用一套有效的學(xué)習(xí)方式,這對(duì)已學(xué)完了初、中級(jí)水平的學(xué)習(xí)者就更為重要了。當(dāng)然,學(xué)古箏不可缺少有經(jīng)驗(yàn)的教師的指導(dǎo)和建議,以及有說服力的和激勵(lì)手段,但是,在絕大多數(shù)情況下有一定基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者都是沒有外來幫助的情況下進(jìn)行練習(xí)的。所以練習(xí)是否有成效,很大程度上取決于是否自己能夠教會(huì)自己
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此外,在學(xué)習(xí)過程中,孩子的控制力,專注力,分辨力也將得到提高和升華。 對(duì)青中年來說:中青年學(xué)古箏有利于提高自身品位,陶冶情操、緩解工作壓力。學(xué)古代箏不但使自己學(xué)會(huì)了一門專長,變得敏銳、性格好,而且得到了注意力、思維力、想象力、意志力以下幾方面的發(fā)展。
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